أثر استخدام التعلم المدمج في تحسين الاستيعاب السمعي لدى متعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها و اتجاهاتهم نحوه
أثر استخدام التعلم المدمج في تحسين الاستيعاب السمعي لدى متعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها و اتجاهاتهم نحوه — المؤلف: العربي، أسامة زكي السيد علي — 2014 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- العربي، أسامة زكي السيد علي
- النشر
- 2014
- الوصف
- 53 - 86
- الموضوعات
- الاختبارات والمقاييس التربوية؛ التعلم المدمج؛ التحصيل الدراسي؛ متعلمو اللغة العربية غير الناطفين بها؛ طرق التدريس؛ التقويم التربوي؛ الفروق الفردية
- النسخ
- 1