أثر طريقة رونكوف في تنمية التفكير الناقد عند طلاب الصف الرابع الادبي عند تدريس مادة المطالعة
أثر طريقة رونكوف في تنمية التفكير الناقد عند طلاب الصف الرابع الادبي عند تدريس مادة المطالعة — المؤلف: سلمان، ساجدة داود — 2012 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- سلمان، ساجدة داود
- النشر
- 2012
- الوصف
- 332 - 387
- الموضوعات
- التفكير الناقد؛ المطالعة؛ طرق التدريس؛ طريقة رونكوف
- النسخ
- 1