أثر برنامج التعلم البنائي في تنمية الفهم القرائي و الاتجاه نحو القراءة لدى ذوي صعوبات تعلم القراءة من تلاميذ الخامس الابتدائي بدولة الكويت
أثر برنامج التعلم البنائي في تنمية الفهم القرائي و الاتجاه نحو القراءة لدى ذوي صعوبات تعلم القراءة من تلاميذ الخامس الابتدائي بدولة الكويت — المؤلف: الزعبي، سودان حمد — 2014 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الزعبي، سودان حمد
- النشر
- 2014
- الوصف
- 105 - 166
- الموضوعات
- التعليم الإبتدائي؛ التلاميذ ذوو صعوبات التعلم؛ القراءة؛ التعلم البنائي؛ الكويت
- النسخ
- 1