استخدام نموذج التعلم المعرفي في تعديل تصورات تلاميذ المرحلة الإعدادية حول بعض المفاهيم الكيميائية والاتجاهات نحو مادة العلوم في ضوء أنماط تعلمهم المفضلة
استخدام نموذج التعلم المعرفي في تعديل تصورات تلاميذ المرحلة الإعدادية حول بعض المفاهيم الكيميائية والاتجاهات نحو مادة العلوم في ضوء أنماط تعلمهم المفضلة — المؤلف: عبدالرحمن، عبدالملك طه — 2003 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- عبدالرحمن، عبدالملك طه
- النشر
- 2003
- الوصف
- 60 - 110
- الموضوعات
- الأهداف التعليمية؛ التعليم المتوسط؛ طلاب المدارس المتوسطة؛ تدريس العلوم؛ طرق التدريس؛ المناهج؛ الوسائل التعليمية؛ التفاعلات الكيميائية
- النسخ
- 1