الوعى الفونولوجي كخاصية تنبؤية للكشف عن صعوبات القراءة و جودة التعليم في الطور الأول الإبتدائي
الوعى الفونولوجي كخاصية تنبؤية للكشف عن صعوبات القراءة و جودة التعليم في الطور الأول الإبتدائي — المؤلف: شفيقة، أزداو — 2013 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- شفيقة، أزداو
- النشر
- 2013
- الوصف
- 801 - 808
- الموضوعات
- التعليم الإبتدائي؛ علم النفس؛ جودة التعلم؛ تعلم القراءة
- النسخ
- 1