أثر استخدام المحاكاة التفاعلية في تدريس العلوم على التفكير الابداعي لدى تلاميذ الصف السابع الاساسي في صنعاء
أثر استخدام المحاكاة التفاعلية في تدريس العلوم على التفكير الابداعي لدى تلاميذ الصف السابع الاساسي في صنعاء — المؤلف: الدهمش، عبدالولي بن حسين — 2011 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الدهمش، عبدالولي بن حسين
- النشر
- 2011
- الوصف
- 113 - 135
- الموضوعات
- العلوم؛ طرق التدريس؛ المحاكاة التفاعلية؛ التفكير الابداعي؛ الصف السابع الاساسي؛ صنعاء
- النسخ
- 1