المنهج التعليمي للاطفال المعاقين ذهنيا ومدى تأثير الإعاقة على تقدير الذات : دراسة سيكولوجية
المنهج التعليمي للاطفال المعاقين ذهنيا ومدى تأثير الإعاقة على تقدير الذات : دراسة سيكولوجية — المؤلف: ابن طالب، زياد محسن — 2013 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- ابن طالب، زياد محسن
- النشر
- 2013
- الوصف
- 101 - 131
- الموضوعات
- الأطفال المعاقون ذهنيا؛ تعليم المعاقين ذهنيا؛ تقدير الذات للأطفال
- النسخ
- 1