استخدام تنويع استراتيجيات التدريس Differentiated Instructional Strategies في مجال الاشغال الفنية لتنمية الدافع للإنجاز والاتجاه نحو التعلم والمشروعات الصغيرة لدى تلميذات مدرسة الفصل الواحد متعدد المستويات
استخدام تنويع استراتيجيات التدريس Differentiated Instructional Strategies في مجال الاشغال الفنية لتنمية الدافع للإنجاز والاتجاه نحو التعلم والمشروعات الصغيرة لدى تلميذات مدرسة الفصل الواحد متعدد المستويات — المؤلف: مصطفى، سلوى عثمان — 2010 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- مصطفى، سلوى عثمان
- النشر
- 2010
- الوصف
- 198 - 253
- الموضوعات
- التعليم غير النظامي؛ مدارس الفصل الواحد؛ تعليم البنات؛ تعليم الكبار؛ محو الامية؛ الامية؛ تنمية الموارد البشرية؛ التسرب في التعليم
- النسخ
- 1