فاعلية إستراتيجية لإدارة أنشطة التعلم الإلكتروني في ضوء مبادىء التعلم البنائي على التحصيل ومهارة حل المشكلات لطلاب الدراسات العليا بجامعة الخليج العربي
فاعلية إستراتيجية لإدارة أنشطة التعلم الإلكتروني في ضوء مبادىء التعلم البنائي على التحصيل ومهارة حل المشكلات لطلاب الدراسات العليا بجامعة الخليج العربي — المؤلف: سعيد، أحمد محمد نوبي — 2010 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- سعيد، أحمد محمد نوبي
- النشر
- 2010
- الوصف
- 55 - 75
- الموضوعات
- السياسة التعليمية؛ التعليم الإليكتروني؛ التعليم الجامعي؛ طلاب الدراسات العليا؛ جامعة الخليج العربي؛ تكنولوجيا المعلومات؛ المؤسسات التعليمية
- النسخ
- 1