أثر اختلاف تصميم صفحات الويب الثابتة والتفاعلية على التحصيل والدافعية للإنجاز لدى الطلاب المعلمين
أثر اختلاف تصميم صفحات الويب الثابتة والتفاعلية على التحصيل والدافعية للإنجاز لدى الطلاب المعلمين — المؤلف: علام، إسلام جابر أحمد — 2013 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- علام، إسلام جابر أحمد
- النشر
- 2013
- الوصف
- 99 - 149
- الموضوعات
- السياسة التعليمية؛ التعليم الإلكتروني؛ تكنولوجيا المعلومات؛ صفحات الويب؛ التحصيل الأكاديمي؛ الدافعية للإنجاز؛ طلاب الجامعات
- النسخ
- 1