علاقة الذاكرة الدلالية باضطراب عسر الكتابة لدى تلاميذ ذوي مستوى سنة رابعة إبتدائي
علاقة الذاكرة الدلالية باضطراب عسر الكتابة لدى تلاميذ ذوي مستوى سنة رابعة إبتدائي — المؤلف: سعاد، مرغم — 2012 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- سعاد، مرغم
- النشر
- 2012
- الوصف
- 137 - 152
- الموضوعات
- علم النفس السلوكي؛ الصحة النفسية؛ الطلاب ذوي الإحتياجات الخاصة؛ التعليم الإبتدائي؛ الإضطرابات النفسية؛ عسر الكتابة
- النسخ
- 1