أثر التفاعل بين لاستراتيجيتي برمجة الثنائيات الافتراضية المتزامنة و غير المتزامن و بين وجهة الضبط في برامج التعليم الإلكتروني على تنمية مهارات برمجة المواقع التعليمية
أثر التفاعل بين لاستراتيجيتي برمجة الثنائيات الافتراضية المتزامنة و غير المتزامن و بين وجهة الضبط في برامج التعليم الإلكتروني على تنمية مهارات برمجة المواقع التعليمية — المؤلف: أحمد، حنان إسماعيل محمد — 2010 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- أحمد، حنان إسماعيل محمد
- النشر
- 2010
- الوصف
- 131 - 188
- الموضوعات
- التعليم الإلكتروني؛ البرامج التعليمية؛ البرمجة؛ الثنائيات الافتراضية؛ وجهة الضبط
- النسخ
- 1