أثر عدد البدائل على دقة تقديرات مؤشرات الصعوبة والتمييز في إختبار إختيار من متعدد وفق النموذج ثنائي المعلم
أثر عدد البدائل على دقة تقديرات مؤشرات الصعوبة والتمييز في إختبار إختيار من متعدد وفق النموذج ثنائي المعلم — المؤلف: الزغيلات، أحمد عبدالحافظ عطا الله — 2014 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الزغيلات، أحمد عبدالحافظ عطا الله
- النشر
- 2014
- الوصف
- 253 - 279
- الموضوعات
- السياسة التعليمية؛ المقاييس والإختبارات التربوية؛ الصحة النفسية؛ علم النفس التربوي؛ المقاييس والإختبارات التربوية؛ علماء النفس؛ النظرية الكلاسيكية؛ تكنولوجيا المعلومات
- النسخ
- 1