The Effects of Using the Reading Thinking Activity Model (RTAM) on Reading Comprehension: A Case Study of the Preparatory Year Students at IMISU, Saudi Arabia

Name: The Effects of Using the Reading Thinking Activity Model (RTAM) on Reading Comprehension: A Case Study of the Preparatory Year Students at IMISU, Saudi Arabia
Author: Alharbi, Majed

The Effects of Using the Reading Thinking Activity Model (RTAM) on Reading Comprehension: A Case Study of the Preparatory Year Students at IMISU, Saudi Arabia — المؤلف: Alharbi, Majed — 2015 — عدد النسخ: 1

المؤلف: Alharbi, Majed
النشر: 2015
الوصف: 101 - 136
الموضوعات: طلاب السنة التحضيرية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية؛ نموذج نشاط القراءة الفكري؛ الاستيعاب القرائي؛ مهارات القراءة؛ تدريس اللغة الإنجليزية؛ أساليب التعلم
النسخ: 1