أثر إستخدام إستراتيجية التمثيل الدرامي للنصوص الشعرية على الإستيعاب القرأئي لطلبة المرحلة الأساسية العليا في مدارس وكالة الغوث في الأردن
أثر إستخدام إستراتيجية التمثيل الدرامي للنصوص الشعرية على الإستيعاب القرأئي لطلبة المرحلة الأساسية العليا في مدارس وكالة الغوث في الأردن — المؤلف: الفيومي، خليل عبدالرحمن — 2012 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الفيومي، خليل عبدالرحمن
- النشر
- 2012
- الوصف
- 131 - 159
- الموضوعات
- التعليم الأساسي؛ المقررات الدراسية؛ طرق التدريس؛ مدارس وكالة الغوث؛ الأردن
- النسخ
- 1