فاعلية استراتيجية مقترحة في ضوء نموذج التعليم بالقرن الحادي و العشرين لتنمية بعض المهارات الحياتية المرتبطة بتعليم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فاعلية استراتيجية مقترحة في ضوء نموذج التعليم بالقرن الحادي و العشرين لتنمية بعض المهارات الحياتية المرتبطة بتعليم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية — المؤلف: إبراهيم، إبراهيم رفعت — 2014 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- إبراهيم، إبراهيم رفعت
- النشر
- 2014
- الوصف
- 6 - 52
- الموضوعات
- طلاب المدارس المتوسطة؛ الرياضيات؛ تنمية المهارات؛ التعليم
- النسخ
- 1