INteraction of presentation mode animation vs text-based illustrations : cognitive style and gender on pupil's recall os a science topic

Name: INteraction of presentation mode animation vs text-based illustrations : cognitive style and gender on pupil's recall os a science topic
Author: Farag, Mohammed A.

INteraction of presentation mode animation vs text-based illustrations : cognitive style and gender on pupil's recall os a science topic — المؤلف: Farag, Mohammed A. — 2009 — عدد النسخ: 1

المؤلف: Farag, Mohammed A.
النشر: 2009
الوصف: 1 - 21
الموضوعات: التعليم الالكتروني؛ تدريس العلوم؛ تكنولوجيا التعليم
النسخ: 1