فاعلية استخدام الخرائط الذهنية في تدريس الدراسات الإجتماعية على تنمية أنماط التعلم و التفكير و التحصيل لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية في تدريس الدراسات الإجتماعية على تنمية أنماط التعلم و التفكير و التحصيل لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية — المؤلف: عبدالباسط، حسين محمد أحمد — 2014 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- عبدالباسط، حسين محمد أحمد
- النشر
- 2014
- الوصف
- 1 - 37
- الموضوعات
- التعليم المتوسط؛ الخرائط الذهنية؛ الوسائل التعليمية؛ مهارات التفكير؛ التحصيل الدراسي؛ طلاب المدارس المتوسطة؛ السعودية
- النسخ
- 1