أثر الإشراف البنائي التربوي في تنمية التفكير الناقد لدى المتعلمين دراسة وصفية - تحليلية تجريبية على عينة من المشرفين التربويين و المعلمين و المتعلمين في مرحلة التعليم الأساسي في المدارس الرسمية في مدينة طرابلس
أثر الإشراف البنائي التربوي في تنمية التفكير الناقد لدى المتعلمين دراسة وصفية - تحليلية تجريبية على عينة من المشرفين التربويين و المعلمين و المتعلمين في مرحلة التعليم الأساسي في المدارس الرسمية في مدينة طرابلس — المؤلف: تدمري، رشا عمر — 2015 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- تدمري، رشا عمر
- النشر
- 2015
- الوصف
- 19 - 74
- الموضوعات
- الإشراف التربوي؛ التعليم الأساسي؛ التعليم العام؛ المشرفون التربويون؛ مدينة طرابلس
- النسخ
- 1