فاعلية استراتيجية التعلم المستند للدماغ و نمط السيطرة الدماغية في تنمية التفكير الناقد و الاتجاه نحو مادة العلوم لدى طلاب مساق (1) علوم بجامعة أم القرى بالمملكة العربية السعودية
فاعلية استراتيجية التعلم المستند للدماغ و نمط السيطرة الدماغية في تنمية التفكير الناقد و الاتجاه نحو مادة العلوم لدى طلاب مساق (1) علوم بجامعة أم القرى بالمملكة العربية السعودية — المؤلف: المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل — 2014 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل
- النشر
- 2014
- الوصف
- 135 - 240
- الموضوعات
- الاستراتيجيات التعليمية؛ التفكير الناقد؛ تدريس العلوم؛ الجامعات و الكليات؛ السعودية
- النسخ
- 1