فاعلية أسلوب التعلم التعاوني على تنمية التحصيل الدراسي في مادة علم النفس التربوي لدى طلاب كلية التربية
فاعلية أسلوب التعلم التعاوني على تنمية التحصيل الدراسي في مادة علم النفس التربوي لدى طلاب كلية التربية — المؤلف: العموري، نجية زائد — 2014 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- العموري، نجية زائد
- النشر
- 2014
- الوصف
- 471 - 511
- الموضوعات
- الأساليب التعليمية؛ التعلم التعاوني؛ التحصيل الدراسي؛ علم النفس التربوي؛ طرق التدريس؛ الطلاب
- النسخ
- 1