فاعلية استخدام استراتيجية دوائر الأدب في تدريس القراءة ذات الموضوع الواحد في تنمية الكتابة الإبداعية والوعي الروائي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
فاعلية استخدام استراتيجية دوائر الأدب في تدريس القراءة ذات الموضوع الواحد في تنمية الكتابة الإبداعية والوعي الروائي لدى طلاب الصف الأول الثانوي — المؤلف: السويفي، وائل صلاح — 2015 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- السويفي، وائل صلاح
- النشر
- 2015
- الوصف
- 479 - 527
- الموضوعات
- التعليم الثانوي؛ تدريس القراءة؛ استراتيجية دوائر الأدب؛ الكتابة الإبداعية؛ الوعي الروائي
- النسخ
- 1