أثر استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية الاستيعاب القرائي بالمستوى الاستنتاجي لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في لواء بني كنانة
أثر استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية الاستيعاب القرائي بالمستوى الاستنتاجي لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في لواء بني كنانة — المؤلف: عبابنة، إيمان عبدالفتاح — 2015 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- عبابنة، إيمان عبدالفتاح
- النشر
- 2015
- الوصف
- 587 - 600
- الموضوعات
- التفكير الإبداعي؛ قبعات التفكير الست؛ علم النفس المعرفي؛ طرق التدريس؛ التعليم الأساسي
- النسخ
- 1