أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس وحدة التأثير الحراري والكيميائي للتيار الكهربي على التحصيل وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي الصناعي
أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس وحدة التأثير الحراري والكيميائي للتيار الكهربي على التحصيل وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي الصناعي — المؤلف: الخولي، عبادة أحمد عبادة — 2003 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الخولي، عبادة أحمد عبادة
- النشر
- 2003
- الوصف
- 313 - 339
- الموضوعات
- طرق التدريس؛ مصر؛ التعليم الصناعي؛ التعليم الثانوي؛ نظريات التعلم؛ التعلم البنائي؛ تدريس العلوم؛ التحصيل الدراسي
- النسخ
- 1