أثر استخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتلاميذ الصف الأول الاعدادي على تنمية المفاهيم التاريخية ومهارات التفكير الاستدلالي
أثر استخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتلاميذ الصف الأول الاعدادي على تنمية المفاهيم التاريخية ومهارات التفكير الاستدلالي — المؤلف: عبد الجواد، حمادة رمضان — 2014 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- عبد الجواد، حمادة رمضان
- النشر
- 2014
- الوصف
- 99 - 137
- الموضوعات
- التعليم المتوسط؛ تدريس الدراسات الاجتماعية؛ السقالات التعليمية؛ المفاهيم التاريخية؛ التفكير الاستدلالي؛ طرق التدريس
- النسخ
- 1