معلمون للقرن الواحد والعشرين : كيف نعلم المعلمين : طرق جديدة لتنظير التدريب العملي وممارسة النظرية
معلمون للقرن الواحد والعشرين : كيف نعلم المعلمين : طرق جديدة لتنظير التدريب العملي وممارسة النظرية — المؤلف: كين، روث ج. — 2002 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- كين، روث ج.
- النشر
- 2002
- الوصف
- 437 - 459
- الموضوعات
- تدريب المعلمين أثناء الخدمة؛ إعاد المعلمين؛ التطوير التربوي؛ البحوث التربوية؛ النظريات التربوية؛ التدريب التربوي؛ النمو المهني؛ طرق التدريس
- النسخ
- 1