فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى التعلم الاجتماعي العاطفي في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى أطفال الروضة بمدنية إب في الجمهورية اليمنية
فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى التعلم الاجتماعي العاطفي في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى أطفال الروضة بمدنية إب في الجمهورية اليمنية — المؤلف: مشرح، نجوى مقبل منصور — 2015 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- مشرح، نجوى مقبل منصور
- النشر
- 2015
- الوصف
- 309 - 356
- الموضوعات
- أطفال الروضة؛ البرامج التعليمية؛ التعلم الاجتماعي العاطفي؛ التفاعل الإجتماعي؛ اليمن
- النسخ
- 1