إتجاهات مديرات ومعلمات المدارس الإبتدائية والمتوسطة نحو دمج الطلبة ذوي الإحتياجات الخاصة في المدارس العادية بالمملكة العربية السعودية
إتجاهات مديرات ومعلمات المدارس الإبتدائية والمتوسطة نحو دمج الطلبة ذوي الإحتياجات الخاصة في المدارس العادية بالمملكة العربية السعودية — المؤلف: الجلامدة، فوزية عبدالله — 2014 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الجلامدة، فوزية عبدالله
- النشر
- 2014
- الوصف
- 155 - 193
- الموضوعات
- السياسة التعليمية؛ البرامج التعليمية؛ الوسائل التعليمية؛ الطلاب ذوي الإحتياجات الخاصة؛ السعودية؛ الرعاية الإجتماعية؛ المدارس العادية؛ دمج ذوي الاحتياجات الخاصة
- النسخ
- 1