أثر تطبيق نظرية الذكاء المتعدد على تطوير مهارات الرياضيات وبقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الإبتدائية في برامج التربية الفكرية
أثر تطبيق نظرية الذكاء المتعدد على تطوير مهارات الرياضيات وبقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الإبتدائية في برامج التربية الفكرية — المؤلف: الثابت، إبراهيم ناصر — 2013 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الثابت، إبراهيم ناصر
- النشر
- 2013
- الوصف
- 1789 - 1819
- الموضوعات
- السياسة التعليمية؛ البرامج التعليمية؛ الوسائل التعليمية؛ التعليم الإبتدائي؛ طلاب المرحلة الإبتدائية؛ نظرية الذكاء المتعدد؛ البرامج التعليمية؛ التربية الفكرية
- النسخ
- 1