أثر استراتيجية التعليم التعاوني باستخدام الحاسوب على التحصيل المباشر والمؤجل لطلاب مقرر تقنيات التعليم مقارنة مع الطريقة الفردية والتقليدية
أثر استراتيجية التعليم التعاوني باستخدام الحاسوب على التحصيل المباشر والمؤجل لطلاب مقرر تقنيات التعليم مقارنة مع الطريقة الفردية والتقليدية — المؤلف: كنسارة، إحسان بن محمد — 2009 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- كنسارة، إحسان بن محمد
- النشر
- 2009
- الوصف
- 13 - 68
- الموضوعات
- التعليم التعاوني؛ جامعة أم القري؛ تكنولوجيا التعليم؛ التحصيل الدراسي؛ الحاسبات الالكترونية والتعليم؛ التقييم التربوي؛ الاختبارات والمقاييس التربوية؛ التعلم بالحاسوب
- النسخ
- 1