فاعلية أنشطة وأساليب التدريس القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين تحصيل الجغرافيا وبقاء اثر التعلم لدى طالبات الصف الاول الثانوي بمحافظة جدة
فاعلية أنشطة وأساليب التدريس القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين تحصيل الجغرافيا وبقاء اثر التعلم لدى طالبات الصف الاول الثانوي بمحافظة جدة — المؤلف: الأهدل، أسماء زين صادق — 2009 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الأهدل، أسماء زين صادق
- النشر
- 2009
- الوصف
- 191 - 242
- الموضوعات
- تدريس العلوم الاجتماعية؛ جدة ( السعودية )؛ التعليم الثانوي؛ تعليم البنات؛ طلاب المدارس الثانوية؛ الجغرافيا؛ طرق التدريس؛ التحصيل الدراسي
- النسخ
- 1