فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التواصل الرياضي والدافعية للإنجاز الدراسي لدي تلميذات المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التواصل الرياضي والدافعية للإنجاز الدراسي لدي تلميذات المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية — المؤلف: بدر، بثينة بنت محمد — 2013 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- بدر، بثينة بنت محمد
- النشر
- 2013
- الوصف
- 13 - 69
- الموضوعات
- المرحلة الابتدائية؛ تدريس الرياضيات؛ التفكير الرياضي؛ التواصل الرياضي؛ الإنجاز الدراسي؛ نظرية التعلم المستند إلى الدماغ
- النسخ
- 1