اختلاف نوع التقويم القائم على الأداء باستراتيجية التعلم بالمشروعات القائم على الويب وأثره على تنمية مهارات حل المشكلات وقوة السيطرة المعرفية فى مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات لدى طلاب المرحلة الإعدادية
اختلاف نوع التقويم القائم على الأداء باستراتيجية التعلم بالمشروعات القائم على الويب وأثره على تنمية مهارات حل المشكلات وقوة السيطرة المعرفية فى مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات لدى طلاب المرحلة الإعدادية — المؤلف: مبارز، منال عبدالعال — 2014 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- مبارز، منال عبدالعال
- النشر
- 2014
- الوصف
- 239 - 279
- الموضوعات
- تكنولوجيا التعليم
- النسخ
- 1