العلاقة بين نمطى واجهة التفاعل المجازية (المتكامل - المركب) بالتعليم الإلكتروني ومستوي الانتباه وأثرها على الحمل المعرفي والقابلية للاستخدام لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
العلاقة بين نمطى واجهة التفاعل المجازية (المتكامل - المركب) بالتعليم الإلكتروني ومستوي الانتباه وأثرها على الحمل المعرفي والقابلية للاستخدام لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية — المؤلف: عبدالخالق، حنان محمد ربيع محمود — 2014 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- عبدالخالق، حنان محمد ربيع محمود
- النشر
- 2014
- الوصف
- 321 - 413
- الموضوعات
- التعليم الإلكتروني
- النسخ
- 1