أثر التفاعل بين توقيت تقديم التغذية الراجعة (الفورية- المؤجلة) فى بيئة التعلم الإلكتروني عن بعد وأسلوب التعلم (النشط - التأملى) فى تحقيق بعض نواتج التعلم لدى طلاب الجامعة العربية المفتوحة
أثر التفاعل بين توقيت تقديم التغذية الراجعة (الفورية- المؤجلة) فى بيئة التعلم الإلكتروني عن بعد وأسلوب التعلم (النشط - التأملى) فى تحقيق بعض نواتج التعلم لدى طلاب الجامعة العربية المفتوحة — المؤلف: عفيفي، محمد كمال — 2015 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- عفيفي، محمد كمال
- النشر
- 2015
- الوصف
- 81 - 166
- الموضوعات
- التغذية الراجعة
- النسخ
- 1