فاعلية طريقة التدريس بحلقة الحوار السقراطى فى تنمية الدافع للإنجاز والتحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم لدى طالبات جامعة أم القرى
فاعلية طريقة التدريس بحلقة الحوار السقراطى فى تنمية الدافع للإنجاز والتحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم لدى طالبات جامعة أم القرى — المؤلف: العيسى، هنادي بنت عبدالله سعود — 2014 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- العيسى، هنادي بنت عبدالله سعود
- النشر
- 2014
- الوصف
- 155 - 183
- الموضوعات
- طرق التدريس
- النسخ
- 1