فاعلية مواقف تعليمية مقترحة فى تنمية كلا من مهارات التصميم والتفكير العلمى فى ضوء أنماط التعلم السائدة لدى الطلاب
فاعلية مواقف تعليمية مقترحة فى تنمية كلا من مهارات التصميم والتفكير العلمى فى ضوء أنماط التعلم السائدة لدى الطلاب — المؤلف: أحمد، مرفت صالح محمد — 2013 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- أحمد، مرفت صالح محمد
- النشر
- 2013
- الوصف
- 13 - 50
- الموضوعات
- التصميم؛ التفكير العلمى؛ الصناعات الخشبية؛ جامعة حلوان
- النسخ
- 1