أثر استخدام استراتيجيات التدريس التفاعلي النشط على التحصيل الآجل لمقرر طرق تدريس شعبة الكيمياء لطالبات كلية التربية جامعة أم القرى
أثر استخدام استراتيجيات التدريس التفاعلي النشط على التحصيل الآجل لمقرر طرق تدريس شعبة الكيمياء لطالبات كلية التربية جامعة أم القرى — المؤلف: سعداوي، هنية بنت عبدالله بن سراج — 2015 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- سعداوي، هنية بنت عبدالله بن سراج
- النشر
- 2015
- الوصف
- 595 - 627
- الموضوعات
- إعداد المعلمين؛ طرق التدريس؛ تدريس الكيمياء؛ جامعة أم القرى
- النسخ
- 1