اثر اختلاف تصميم مستويات التفاعل الاجتماعي فى القصص الرقمية التعليمية عبر الويب فى تنمية التفكير التأملي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوها
اثر اختلاف تصميم مستويات التفاعل الاجتماعي فى القصص الرقمية التعليمية عبر الويب فى تنمية التفكير التأملي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوها — المؤلف: إسماعيل، زينب محمد العربي — 2013 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- إسماعيل، زينب محمد العربي
- النشر
- 2013
- الوصف
- 15 - 64
- الموضوعات
- التفكير التأملي
- النسخ
- 1