أثر استخدام نظرية التعلم المستند إلى الدماغ فى تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التواصل الرياضي والحساب الذهني لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية
أثر استخدام نظرية التعلم المستند إلى الدماغ فى تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التواصل الرياضي والحساب الذهني لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية — المؤلف: خطاب، احمد علي ابراهيم — 2013 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- خطاب، احمد علي ابراهيم
- النشر
- 2013
- الوصف
- 183 - 251
- الموضوعات
- نظریة التعلم المستند إلى الدماغ
- النسخ
- 1