مقارنة فاعلية استراتيجيتي التدريس المباشر والتدريس التبادلي في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في القراءة (الديسلكسيا)
مقارنة فاعلية استراتيجيتي التدريس المباشر والتدريس التبادلي في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في القراءة (الديسلكسيا) — المؤلف: العبداللات، بسام مقبل مجلي — 2016 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- العبداللات، بسام مقبل مجلي
- النشر
- 2016
- الوصف
- 525 - 547
- الموضوعات
- التدريس المباشر
- النسخ
- 1