أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تدريس التفسير في التحصيل الدراسي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تدريس التفسير في التحصيل الدراسي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي — المؤلف: أبانمي، فهد بن عبدالعزيز — 2016 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- أبانمي، فهد بن عبدالعزيز
- النشر
- 2016
- الوصف
- 21 - 48
- الموضوعات
- استراتيجية الصف المقلوب
- النسخ
- 1