فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التواصل والتعلم الذاتي وتحسين البيئة الصفية وتوظيف التقنية الحديثة من وجهة نظر عينة من طلاب المرحلة الثانوية ومعلميها
فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التواصل والتعلم الذاتي وتحسين البيئة الصفية وتوظيف التقنية الحديثة من وجهة نظر عينة من طلاب المرحلة الثانوية ومعلميها — المؤلف: عبدالغني، كريمة طه نور — 2015 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- عبدالغني، كريمة طه نور
- النشر
- 2015
- الوصف
- 367 - 410
- الموضوعات
- التعلم المقلوب
- النسخ
- 1