فاعلية نموذج التدريس المعرفي في تنمية أبعاد الفهم العميق في منهج التوحيد لدى طلاب المرحلة الثانوية
فاعلية نموذج التدريس المعرفي في تنمية أبعاد الفهم العميق في منهج التوحيد لدى طلاب المرحلة الثانوية — المؤلف: العتيبي، نايف بن عضيب بن فالح — 2016 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- العتيبي، نايف بن عضيب بن فالح
- النشر
- 2016
- الوصف
- 1 - 23
- الموضوعات
- السياسة التعليمية؛ البرامج التعليمية؛ الوسائل التعليمية؛ التعليم الثانوي؛ طلاب المرحلة الثانوية؛ التدريس المعرفي
- النسخ
- 1