القيمة التنؤية لاساليب التعلم المفضلة وفقا لنموذج REID في التحصيل الأكاديمي لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة جازان متفاوتي الذكاء الإجتماعي
القيمة التنؤية لاساليب التعلم المفضلة وفقا لنموذج REID في التحصيل الأكاديمي لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة جازان متفاوتي الذكاء الإجتماعي — المؤلف: معشي، محمد بن علي مساوي — 2014 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- معشي، محمد بن علي مساوي
- النشر
- 2014
- الوصف
- 1 - 39
- الموضوعات
- السياسة التعليمية؛ الوسائل التعليمية؛ البرامج التعليمية؛ التعليم الجامعي؛ طلاب السنة التحضيرية؛ جامعة جازان؛ الذكاء الإصطناعي
- النسخ
- 1