أثر خلاف مدخل تحكم المتعلم نقص المفصل FULL MINUS زيادة الموجز LEAN PLUS على التحصيل المعرفي ومهارات تصميم واجهة تفاعل برمجيات التعلم الإلكتروني لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة القصيم
أثر خلاف مدخل تحكم المتعلم نقص المفصل FULL MINUS زيادة الموجز LEAN PLUS على التحصيل المعرفي ومهارات تصميم واجهة تفاعل برمجيات التعلم الإلكتروني لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة القصيم — المؤلف: الشويعي، محمد بن إبراهيم — 2014 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الشويعي، محمد بن إبراهيم
- النشر
- 2014
- الوصف
- 1 - 36
- الموضوعات
- السياسة التعليمية؛ البرامج التعليمية؛ الوسائل التعليمية؛ التعليم الإلكتروني؛ التعليم الجامعي؛ طلاب الجامعات؛ جامعة القصيم؛ السعودية
- النسخ
- 1