نحو نموذج ثلاثي لتحديد صعوبات التعلم : ذكاء - ذاكرة عاملة - تحصيل دراسي
نحو نموذج ثلاثي لتحديد صعوبات التعلم : ذكاء - ذاكرة عاملة - تحصيل دراسي — المؤلف: إبن يحيى، فرح — 2016 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- إبن يحيى، فرح
- النشر
- 2016
- الوصف
- 223 - 231
- الموضوعات
- الذاكرة العاملة؛ التحصيل الدراسي؛ التلاميذ ذوو صعوبات التعلم؛ الجزائر
- النسخ
- 1