أثر استخدام إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية التحصيل والتفكير التأملي والدافعية نحو تعلم العلوم لدى
أثر استخدام إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية التحصيل والتفكير التأملي والدافعية نحو تعلم العلوم لدى — المؤلف: دنيور، يسري طه محمد — 2016 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- دنيور، يسري طه محمد
- النشر
- 2016
- الوصف
- 17 - 67
- الموضوعات
- المرحلة الإعدادية؛ تدريس العلوم؛ التحصيل الدراسي؛ التفكير التأملي؛ إستراتيجية التعلم المتمركز
- النسخ
- 1