فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم الذهنية في تدريس العلوم على تصويب التصورات الخطأ للمفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم الذهنية في تدريس العلوم على تصويب التصورات الخطأ للمفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية — المؤلف: مختار، هبة الله عدلي أحمد — 2016 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- مختار، هبة الله عدلي أحمد
- النشر
- 2016
- الوصف
- 17 - 56
- الموضوعات
- المرحلة الإعدادية؛ تدريس العلوم؛ المفاهيم العلمية؛ التفكير الناقد؛ استراتيجية خرائط المفاهيم الذهنية
- النسخ
- 1