أثر التفاعل بين توقيت تقديم التوجيه والأسلوب المعرفي في بيئة التعلم المعكوس على تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى أعضاء الهيئة التدريسية المعاونة
أثر التفاعل بين توقيت تقديم التوجيه والأسلوب المعرفي في بيئة التعلم المعكوس على تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى أعضاء الهيئة التدريسية المعاونة — المؤلف: خليفة، زينب محمد حسن — 2016 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- خليفة، زينب محمد حسن
- النشر
- 2016
- الوصف
- 67 - 138
- الموضوعات
- التعليم الجامعي؛ التعلم المعكوس؛ تقديم التوجيه؛ الأسلوب المعرفي؛ المقررات الإلكترونية؛ أعضاء الهيئة التدريسية المعاونة
- النسخ
- 1